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    聚会当天没回来，这是他第二天去书店选了半天、给几个学生又买的一套习题册。

    之前学生手里有两套随堂习题册，一套是三初中那边的，一套是当时他去书店买的，正常教学的话，其实够了

    不过现在是补课赶进度，讲课速度比较快，要想让学生更好更熟练地掌握知识点，必须得通过大量的习题来完成，而且一天五节自习，学生也有这样的时间。

    当然，相比于这三套习题册的题量来说，五节自习的时间并不算充裕，甚至对学生们来说是比较极限的。

    不过这就是张东明的刻意安排，也是他这半年魔鬼教学计划的开始。

    经过了上半年的循序渐进，这半年他会合理且最大限度地激发每一个学生的潜力。

    没办法，他没有更多的时间了，几个学生更没有。

    初三，人生的第一个转折点，在这个节点上，注定充满了艰难与疲惫。

    而几个学生只要能坚持住，六月底的中考就一定能一飞冲天。

    第二天，开始正式讲课。

    一三五七节，数学英语物理化学；二四六八节，自习。

    晚自习第一节讲初二物理，第二节自习。

    三套习题册的话，必须全部跟上讲课进度。

    然后不论白天还是晚上，自习课张东明每一节都在。

    不是担心几个学生学不学，是学生遇到不会的题肯定要问他，几个学生都不会的，或者特别典型的题，他也都得给着重讲一下。

    就这样，在学校其他学生还在享受快乐的假期时光的时候，初三五班的几个学生开始了他们枯燥的、刻苦的、紧张的、疲惫的学习日子。

    ……

    ……

    2月14日，又是疲惫的一天。

    几个学生晚自习回来，在被张东明强制性地洗了脚后就都趴回了炕上，一个个也都没咋说话，等着熄灯睡觉。

    最近这些日子都是这样。

    张东明很清楚，这是几个学生还没适应一下子提高一大截的学习强度。

    正常，挺过这段就好了。

    然后让他欣慰的是，几个学生都没表现出什么坚持不住的样子。
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